Índice

CAPÍTULO 1

A sociologia da educação no ensino das ciências: Para uma prática pedagógica que altere o aproveitamento diferencial

Ana Maria Morais

CAPÍTULO II

Influência da classe social no nível de desenvolvimento científico dos alunos

Ana Maria Morais

1. Introdução, Objectivos e Hipóteses

2. Procedimento Geral e Amostra

3. Resultados e Interpretação

4. Conclusão - Introdução de um Modelo Teórico

CAPÍTULO III

Influência do nível de exigência conceptual dos professores no sucesso dos alunos - um estudo sociológico

Ana Maria Morais

1. Introdução

2. Amostra

3. Capacidade do Professor em Distinguir entre Competências A e U

4. Grau de Exigência do Professor na Classificação das Respostas dos Alunos

5. Padrões de Aproveitamento nas Competências A e U nos Alunos de Diferentes Professoras

6. Conclusões

CAPÍTULO IV

Socialização primária e prática pedagógica como factores importantes no aproveitamento diferencial de rapazes e raparigas em ciências.

Ana Maria Morais

1. Introdução

2. Amostra

3. As Diferenças de Sexo no aproveitamento

4. Questões que Surgem da Análise

5. A Modificação da Prática Pedagógica do Professor e o Aproveitamento Diferencial Ligado ao Sexo

6. Conclusão

CAPÍTULO V

Classe social e aproveitamento em ciências - um estudo da influência de diferentes atributos de classe na sua inter-relação com outros factores sociológicos

Ana Maria Morais

1. Introdução

2. Amostra

3. Análise Baseada na Habilitação Académica do Pai

4. Análise Baseada noutros Índices de Classe Social

5. Conclusão

CAPÍTULO VI

Causas do aproveitamento diferencial em ciências nas crianças de estratos sociais mais baixos - um estudo sociológico

Lurdes Cardoso e Ana Maria Morais

1. Introdução

2. Modelo Conceptual

3. Metodologia

4. Resultados e Interpretação

5. Conclusão

CAPÍTULO VII

Insucesso em ciências - As práticas pedagógicas na sua relação com o aproveitamento, a classe social e a raça

Dulce Peneda e Ana Maria Morais

1. Introdução

2. Pressupostos Teóricos

3. Definição das Hipóteses Experimentais

4. Procedimento Geral e Amostra

5. Análise dos Resultados

6. Conclusões

CAPÍTULO VIII

Contributo para uma análise sociológica de livros de texto

Isabel Pestana Neves

1. Introdução

2. Introdução de um Modelo Teórico

3. Objecto do Estudo

4. Análise da Selecção do Conteúdo dos Livros de Texto

5. Conclusão